Guichet Eva

Le changement climatique, en augmentant la fréquence et l’intensité des sécheresses, en réduisant la recharge des nappes en hiver et en augmentant la sévérité des étiages en été, risque d’aggraver les crises de gestion quantitative de l’eau dans les territoires irrigués. Ceci peut mettre en péril les rendements des cultures et donc la rentabilité des exploitations. Ceci interroge également la stratégie et les actions des organismes de gestion de l’eau, tels que la Compagnie d’Aménagement des Coteaux de Gascogne (porteuse de la thèse) : comment préserver la ressource (et les écosystèmes) tout en permettant aux agriculteurs de produire durablement ? L’enjeu pour la recherche porte sur la conception de systèmes agricoles permettant de faire face à ces crises, tout en étant acceptables pour les agriculteurs et la société.

Plusieurs leviers peuvent être envisagés pour limiter ces risques de manque d’eau agricole, parmi lesquels la mise en œuvre de pratiques permettant une meilleure gestion de la ressource (techniques d’irrigation, dates et quantités des apports, gestion du sol, etc.) et la diversification des cultures (pour des cultures moins gourmandes en eau). Cela participe de la transition agroécologique, dont l’accompagnement est crucial pour favoriser des changements vers des systèmes agricoles moins intensifs et répondant aux besoins des agriculteurs, des filières et des organismes de gestion de l’eau.

L’objectif de la thèse est d’outiller et accompagner la transition agroécologique des systèmes irrigués. Du point de vue méthodologique, l’objectif est de construire un dispositif d’accompagnement permettant, de manière collective, de concevoir et de mettre à l’épreuve des systèmes irrigués agroécologiques. Du point de vue appliqué, l’objectif est de caractériser ces systèmes et d’initier la transition dans les dispositifs d’étude. La problématique de cette thèse est ainsi : « Comment accompagner la transition agroécologique des systèmes irrigués, à plusieurs échelles, par la construction et la mobilisation d’un parcours d’accompagnement hybridant scénarios, jeux sérieux et expérimentations à la ferme ? ». Les méthodes de recherche mobilisées dans cette thèse s’insèrent en recherche-action pour un double objectif de changement concret dans le système et de production de connaissances sur ce système. Le travail de thèse s’articulera en trois étapes du parcours d’accompagnement : (1) diagnostic, (2) conception, (3) expérimentation tout en menant une évaluation chemin-faisant de ce processus.