Développement d’une application web visant l’enseignement par une approche ludique des controverses, TALC

▶️ Dernière année d’ingénieur agronome avec une orientation. Master 1 ou 2 en agronomie ou sciences de l’environnement.. Master 1 ou 2 , diplôme d’ingénieur en. Autres formations acceptées en lien avec la thématique, si forte motivation et intérêt.
▶️ Stage de 6 mois  de Mars/Avril à Aout/Septembre 2024

Problématique et contexte du stage

L’enseignement des QSV (Questions Socialement Vives) et des savoirs en construction (souvent liés aux QSV car polémiques et besoin de consensus scientifique) entraîne de vives réactions chez les apprenants : abolitionnisme, intensification agricole, bassines, pesticides… Le constat de la difficulté de l’enseignement de ces questions et du besoin de former à une prise de recul a été rencontré dans plusieurs niveaux d’enseignement, bien qu’à des degré divers (BTSA, licence, école d’ingénieur et vétérinaire).

En lien avec des éléments liés aux changement de mode de consommation, l’outil TALC a été développé en 2018 autour de la controverse de l’abolitionisme et en lien avec le changement des modes d’élevage. L’outil démontre une évolution du positionnement des apprenants par rapport à cette thématique et une prise de recul plus importante. Il a depuis été testé à de multiples reprises sur différents publics et sur d’autres controverses.

Cependant, l’outil connaît quelques limites :

• La génération des supports de l’outil est lourde et
• L’essaimage est complexe
• L’accès aux supports déjà mobilisés est faible
• L’appropriation de l’outil est limitée

L’objectif du présent stage est donc double :

• Développer un outil web proposant de générer une séquence pédagogique complète (introduction, réalisation, évaluation) de TALC, facile à mettre en œuvre pour enseigner des QSV et avec diverses modalités. Il permettra de disposer d’une plateforme proposant diverses QSV à traiter au format ‘print-and-play’ permettant une mobilisation personnalisée, rapide et accessible à tous.
• Tester l’outil développé en conditions réelles d’enseignement (au sein de l’enseignement agricole) : évaluation pédagogique, matérielle et opérationnelle.

Programme proposé et déroulement du stage

• Travail bibliographique sur les jeux, les jeux sérieux et leur lien aux QSV.
• Test de l’outil TALC en version
• Diagnostic de l’existant et cahier des charges
• Développement de la plateforme web de génération de séquences pédagogiques.
• Test de l’outil développé en condition réelle.
• Ecriture notice technique et guide d’utilisation de l’outil.
• Rédaction du mémoire.

Durée et date de début

• Mars/Avril à Aout/Septembre 2024 (6 mois)

 Cadre institutionnel

• Structure d’accueil : VetAgro Sup – Département Agriculture et Espaces, 89 avenue de l’Europe 63370 Lempdes
• Maître de stage : Paul Villate, Enseignant en sciences animales et végétales, VetAgro Sup.
• Co-encadrement : Sylvain DERNAT, Ingénieur INRAE, Plateforme GAMAE.

 Modalités de candidature

Candidature à adresser pour le 24 novembre 2023, dernier délai, à 

• sylvain.dernat@inrae.fr
• paul.villate@vetagro-sup.fr

Remarques et conditions particulières

 Diplômes en préparation possibles :

• Dernière année d’ingénieur agronome avec une orientation
• Master 1 ou 2 en agronomie ou sciences de l’environnement.
• Master 1 ou 2 , diplôme d’ingénieur en
• Autres formations acceptées en lien avec la thématique, si forte motivation et intérêt.

 Connaissances et compétences requises :

• Connaissances agronomiques de base des systèmes de productions agricoles
• Maitrise du développement web et base de données
• Connaissances en recherche bibliographique
• Capacité de créativité
• Maitrise de la gestion de projet
• Intérêt pour les questions socialement vives
• Capacité à travailler en équipe et en autonomie

 Eléments logistiques :

Le stage se déroulera dans les locaux de VetAgro Sup à Lempdes (63). Le site est accessible par bus depuis le centre de Clermont-Ferrand et dispose d’une restauration collective. Mise à disposition d’un ordinateur et du matériel nécessaire. Pas de possibilité de télétravail pendant la durée du stage. Gratification et congés selon la règlementation en vigueur.

 La personne recrutée sera placée sous l’encadrement de Paul Villate.

Conditions matérielles

• Prise en charge logement sur place : NON
• Prise en charge déplacements pour mission de terrain : OUI
• Indemnités de stage : OUI